相信很多的体育老师们都在为了学生体育课不用心一事而烦恼，那么有什么办法可以解决这一小烦恼呢？

兰山区初中、高中体育与健康优质课评比于3月18日在临沂第十六中学举行，历时三天，并于20号圆满结束。

参评教师每人讲授一节课，按照体育、健康科目分别进行。本次评比活动中学生们体会到了体育课堂的快乐，整个过程充满活力。教师们突出了以体育与健康的知识、技能和方法的教学为主线，注重学生在学习中的主体地位发展。

在教学中不断尝试着运用自主学习、合作学习和探究学习等学习方式。

重视组织教法的创新，激发学生体育学习的兴趣，使学生获得积极的情感体验。

尊重学生的个体差异，注意因材施教，使每一个学生都能够学有所得。

由于比较重视运用情境教学、快乐教学、主题教学、体育游戏、合作讨论等多种多样的方法和手段来营造生动活泼的教学氛围，现场的学习氛围很好，使学生受到熏陶、感染和激励，促进了学生自觉、主动、积极地投入学习和锻炼，充分体现了“汗水+笑声”的效果。

临沂第十六中学教师参与比赛后，教师们再次体会到：体育课堂教学应该在课程标准精神的指引下向内涵发展，在研究学生上下功夫，在钻研教材上下功夫，在教学环节上下功夫，在教学细节上下功夫，把我们的体育课上成快乐而有生命力的体育课。